10-11 апреля родители и специалисты повышали свою квалификацию.
?‍♀️2х дневный интенсивный тренинг-практикум «ОБУЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ НАВЫКАМ ДЕТЕЙ С РАС И ДРУГИМИ СОПУТСТВУЮЩИМИ РАССТРОЙСТВАМИ»

Цели и задачи программы:
Прикладной анализ поведения, ПАП (англ. Applied behavior analysis, ABA) — это научная дисциплина, предполагающая использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения. Методы АВА могут быть использованы для изменения поведения только после функциональной оценки связей (зависимостей) между целевым поведением и внешними событиями.
На базе методов прикладного анализа поведения (АВА) мы разобрали:
?Поведение и его функции
?Функциональный тренинг важнейших навыков или «набор джентельмена» — отклик на имя, обращение с просьбой, спокойная реакция на смену деятельности и «режим ожидания», согласие с чем-то или отказ от неприятной деятельности и желаемого, обучение восприятию слов «нет и нельзя», понимание базовых инструкций, «давай меняться», и др.
?Жетонная система. Введение, расширение, разнообразие жетонных систем. Расширение мотивационной сферы.
?Эхолалия. Борьба за осознанное эхо и говорение. Расширение речевого репертуара через карточки.
? Развитие памяти и работа с детьми с афазией и эпилепсией.
⚡️Гиперактивность и импульсивность. Работа над саморегулированием поведения.
?Функциональное использование предметов окружающей среды по назначению.
? Туалетный тренинг и гигиена («хочу чтобы попу вытирал сам», «не хочет мыться и чистить зубы»).
?Навыки самообслуживания.
? Сон.