Когда набрала в поисковике «каким должен быть дефектолог» — выползли разные странные описания и «чуд..
Когда набрала в поисковике «каким должен быть дефектолог» — выползли разные странные описания и «чудные» ссылки.
А в общем, говорят о личности и образовании что-то вроде этого:
Личные качества
Чтобы стать хорошим специалистом, требуются высокий интеллект, интуиция, наблюдательность, коммуникативные способности, эмоциональная устойчивость. Он должен быть внимательным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, проявлять склонность к работе с детьми. Для овладения профессией и дальнейшей работы необходимо иметь хорошую память, высокие коммуникативные способности. Нужна грамотная и внятная речь, хорошо поставленный голос, стрессоустойчивость, крепкая нервная система.
Образование (Что надо знать?)
Педагог-дефектолог должен грамотно владеть методиками диагностики, обучения и развития детей с определенными отклонениями, уметь вступать в контакт со своими воспитанниками разного возраста, быть ответственным, целеустремленным и доброжелательным. Он должен иметь знания по педагогике и психологии, основам медицины, прекрасно понимать механизмы влияния тех или иных отклонений на общее развитие и видеть возможности для их компенсации.
Вроде бы все про меня, но не обо мне.
Такие понятие не для меня — «тесные, неуютные», «стандартизированные», не про реальную жизнь…
А реальная жизнь: когда «попа в мыле», мы без сил доползаешь до постели домой, но счастлива… что ХХХ заговорил, с ZZZ запустили имитацию, а SSS наконец узнал(а) маму и папу.
В общем, границы периметра не для меня.
Я могу намного больше. Я ДЫШУ СВОЕЙ РАБОТОЙ, УСПЕХОМ ДЕТЕЙ.
И мне не важен диагноз, возраст, глубина проблемы.
Я реальная, я действительно помогаю.
Спасибо ВАМ! Мои родители и дети.
И я точно знаю, что я делаю ?
̆рокоррекция
Leave a Comment