Наименование предметов и действий. Семён уже очень неплохо начинает называть разные предметы и действия. На данном этапе необходимо обобщать данный навык на новом материале. Берем любой журнал/книгу/картинку показываем на предмет, и спрашиваем: «Что это?» Если ребенок отвечает нам правильно, то ставим жетон. Если нет, то записываем данное слово в таблицу для дальнейшей отработки. Также спрашиваем про действия персонажей: «Что мальчик делает?» и т.д. Также можно задавать просто общий вопрос: «Что ты тут видишь?», и поощрять его за то, что он красиво отвечает.