2х дневный интенсивный тренинг-практикум «ОБУЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ НАВЫКАМ ДЕТЕЙ С РАС И ДРУГИМИ СОПУТСТВУЮЩИМИ РАССТРОЙСТВАМИ» Цели и задачи программы: Прикладной анализ поведения, ПАП (англ. Applied behavior analysis, ABA) — это научная дисциплина, предполагающая использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения. Поведенческие аналитики сосредотачиваются на объективно наблюдаемых отношениях (зависимостях) поведения и окружающей среды. Методы АВА могут быть использованы для изменения поведения только после функциональной оценки связей (зависимостей) между целевым поведением и внешними событиями. На базе методов прикладного анализа поведения (АВА) мы разобрали: ?Поведение и его функции ?Функциональный тренинг важнейших навыков или «набор джентельмена» — отклик на имя, обращение с просьбой, спокойная реакция на смену деятельности и «режим ожидания», согласие с чем-то или отказ от неприятной деятельности и желаемого, обучение восприятию слов «нет и нельзя», понимание базовых инструкций, «давай меняться», и др. ?Жетонная система. Введение, расширение, разнообразие жетонных систем. Расширение мотивационной сферы. ?Эхолалия. Борьба за осознанное эхо и говорение. Расширение речевого репертуара через карточки. ? Развитие памяти и работа с детьми с афазией и эпилепсией. ⚡️Гиперактивность и импульсивность. Работа над саморегулированием поведения. ?Функциональное использование предметов окружающей среды по назначению. ? Туалетный тренинг и гигиена («хочу чтобы попу вытирал сам», «не хочет мыться и чистить зубы»). ?Навыки самообслуживания. ? Сон.