Демьян (третье занятие, занимается 3 раза/нед). Его «батарейка» изначально плоховато заряжена, он «выпадал» из реальности… ??‍♀️О ЧЕМ РЕЧЬ? Читайте ??? и наблюдайте за невероятными изменениями (видео 1го занятия в ленте). Ранний детский аутизм — особая аномалия психического развития, при которой имеют место стойкие и своеобразные нарушения коммуникативного поведения, эмоционального контакта ребенка с окружающим миром, мышечная гипотония, быстрая утомляемость. Для таких деток характерны: ☝️разнообразные нарушения психомоторики, которые проявляются, с одной стороны, в моторной недостаточности, отсутствии содружественных движений, а с другой — в появлении однообразных, стереотипных движений, скудный двигательный репертуар. ✌️периодическое «отключение», которое в принципе имеет место быть, и/или появляется в результате перегрузки, вызванной социальными или сенсорными трудностями, часто избыточные эмоции или сенсорная стимуляция приводят именно к такой реакции. Когда ребенок переходит в состояние отключения, то он может полностью перестать говорить или взаимодействовать с людьми вокруг себя. ?ЧТО НАМ ПОМОЖЕТ?Нейродинамика – это индивидуальные свойства нервной системы. Влияет на умственную работоспособность вместе с другими факторами. Это «батарейка» мозга. В зависимости от свойств этой «батарейки» ребенок может быть как медлительным, так и слишком активным. Иногда энергия распределяется неравномерно и тогда ребенок то активен и собран, то как будто бы «выпал» или «ушел на подзарядку».