Куклотерапия как метод психологической коррекции различных состояний при помощи кукол?
ЧАСТЬ 2

Для успешного взаимодействия с «особенными» детьми требуется посредник.
Таким посредником становится кукла.
Благодаря кукле ребенок приобретает психологическую защиту и действует от имени куклы. Общение с такой куклой способствует самоидентификации ребенка и расширяет возможности его взаимодействия с окружающим миром. От имени куклы ребенок учится задавать вопрос и отвечать на него. Особенно это важно для аутичных детей. 
Благодаря куклотерапии создается особая «терапевтическая» среда, стимулирующая развитие личности ребенка, а также достигаются следующие результаты:
• развивается речь детей;
• развивается эмоциональная и моторная адекватность;
• повышается качество коммуникации;
• развивается пространственная ориентация;
• формируются нравственно-этические навыки;
• преодолеваются поведенческие проблемы.

В куклотерапии с «особыми» детьми использую куклы, соответствующие возможностям ребенка и развивающие их. 
?Куклы-марионетки, Пальчиковые куклы, Перчаточные куклы, Комбинированная кукла (состоит из нескольких частей).

̆рокоррекция