У детей часто возникают проблемы с обучением навыкам самообслуживания и бытовым навыкам. Одна из причин – такие навыки, как правило, требуют выполнения длинной последовательности из разнообразных действий, и ребенку трудно понять, что это за последовательность и как с ней справиться. Для обучения такому типу навыков можно использовать такие методы как анализ задачи и обучение «цепочкой». Анализ задачи для конкретного навыка — это разделение сложного задания на последовательность маленьких шагов или действий. Существует три способа провести анализ задачи. 1. Вы наблюдаете за компетентным человеком, выполняющим ту или иную задачу, и записываете каждый шаг, который он выполняет. 2. Вы проговариваете с другим человеком, какие шаги включает та или иная задача. 3. Вы сами выполняете задачу и отмечаете, из каких действий она состоит. В общем… приходите, помогу разобраться что к чему. ̆рокоррекция